Fomento lector mediante tradición oral en la Región del Maule
Resumen
Mediante la búsqueda de documentación en la Biblioteca Nacional partió una investigación con el objetivo de elaborar un material didáctico para fomento lector. En esta primera aproximación se encontraron muchos relatos que se pueden ordenar de acuerdo a las siguientes categorías: leyendas; cuentos del diablo y brujos diversos; cuentos maravillosos; cuentos de Pedro Urdemales; cuentos de animales y humorísticos. Se encontraron en antologías de principios, mediados y finales del siglo pasado, demostrando su persistencia en el tiempo.
Esta búsqueda se materializó en la publicación de “Guía con orientaciones didácticas para narración oral y teatro escolar”, que consistió en una serie de fichas con orientaciones didácticas para su narración oral en el contexto del aula como medio para el fomento lector. Este material fue puesto a disposición de los establecimientos de la región.
Abstract
Through the search of documentation in the National Library started an investigation. His objective was the elaboration of a didactic material for reader development. In this first approach were found many stories that can be sorted according to the following categories: Legends; tales of the devil and various sorcerers; fairy tales; Pedro Urdemales Tales; Animal stories and humor. They were found in anthologies of the beginning, middle and end of the last century, demonstrating his persistence over time.
This search materialized in the publication: “Guide with didactic orientations for storytelling and school theater” which consisted of a series of fiches with didactic orientations for the storytelling in the context of the classroom as a means of promoting reading. This material was made available to the establishments of the region.